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以人为本,依法治校不断提高学校民主化管理水平 - 下载本文

学校,必须依据这些规则,校长本人也受制于这些规则。邓小平同志指出:“制度好可以使坏人无法任意横?#26657;?#21046;度不好可以使好人无法充分做好事,甚至走向反面。”通过一定的程序,制定出全体教师都认可的规则,然后人人遵守,这是现代管理的?#34892;?#24418;式。这里的规则,实际上就是科学的规章制度。但是第一,这里的规则,应该让被管理者参与制定,这体?#33267;?#23545;人权利的尊重?#22351;?#20108;,好的制度应该是让优秀的教师感觉不到制度的存在,而不自觉的教师处处感到规则的?#38469;?

例如《包二十九中绩效工资实施方案》的制定和出台过程,具体程序为:

首先,根据上级文件精神,学校人事干部经过反复测算,拟定了《包二十九中绩效工资实施方案》(初稿)。

其次,学校召开年级组长会、备课组长会、教研组长会、行政人员会议,广泛征求教职员工意见,确定《包二十九中绩效工资实施方案》(讨论稿)。

第三,学校给?#35838;?#25945;职工下发讨论稿继续征求意见。教职工将自己的建议反馈给教代会代表。学校组织召开第一次教代会,代表分组讨论教师提议并对内容进行修改,然后再次下发给教职工征求意见。教职工继续反馈意见给教代会代表。学校召开第二次教代会进行讨论再度修改,增加了跨年级跨学科,年龄满55、50周岁的男女教职工加?#24179;?#20998;?#35748;?#21017;,随后又召开第三次教代会,教代会审议并通过了《包二十九中绩效工资实施方案》,随后正式实施。

又如成立“评审委员会”,参与职称评定等工作。具体做法是:

首先,成立评审委员会。

成员由领导和教师按照教研组和学科均衡原则推荐评审委员会成员。评审委员会成员资格:人品端正,为人善良正直,教育艺术精湛,教学能力一流,学术水平上乘,并有突出的教育科研成果(教学质量等),在一定范围内有学术影响。经过讨论推荐,最后确定9位同志正式成为评审委员会成员。

其次,由评审委员会着手制定相应的章程,以规范工作,并接受全体教师的监督。

第三,教师根据文件要求自?#24178;?#25253;,评审委员会对上报老师的业绩进行打分排名。

第四,学校对入选教师进行公示,公示无异议后,将名单上报上级部门。

学校的民主管理水平,既是学校领导者的领导能力、综合竞争力等软实力的具体表现,也是学校可?#20013;?#21457;展态势的重要评估标准。我们坚信,只要学校坚持民主管理、依法治校的原则,我们的办学之路就会越走越宽广。





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